Het belangrijkste verschil tussen onderwijsbeheer en onderwijsadministratie is dat onderwijsbeheer het creëren en onderhouden van een omgeving inhoudt om een effectief onderwijs- en leerproces binnen onderwijsinstellingen te bevorderen en te ondersteunen, terwijl onderwijsbeheer het onderhouden van het algehele proces van een school of een onderwijsinstelling soepeler om succesvol leren van studenten te hebben.
Zowel onderwijsmanagement als onderwijsadministratie werken samen om de doelstellingen en doelen van een organisatie te bereiken. Ze bieden echter verschillende functies.
Wat is onderwijsmanagement?
Onderwijsmanagement houdt zich bezig met operaties die worden gebruikt in onderwijsorganisaties. Het belangrijkste doel van onderwijsmanagement is het creëren van een effectieve en efficiënte omgeving in onderwijsinstellingen. Deze omgeving is gecreëerd om effectief lesgeven en leren te promoten en te ondersteunen.
Institutionele doelstellingen kunnen van instelling tot instelling verschillen. Daarom moet het beleid op het gebied van onderwijsbeheer dienovereenkomstig worden afgestemd op de doelstellingen. Tegelijkertijd moeten bepaalde doelstellingen worden bereikt door praktische toepassing van managementprincipes. Bovendien kunnen er ongeplande veranderingen optreden die worden veroorzaakt door plotselinge culturele en technologische ontwikkelingen. Het onderwijsmanagement moet dus openstaan voor die veranderingen. In feite is een van de belangrijkste kenmerken van onderwijsmanagement dat het zowel de geplande programma's als ongeplande veranderingen moet aanpakken.
Wat is onderwijsadministratie?
Onderwijsmanagement is het algehele onderhoud van een school of een onderwijsinstelling om effectief te kunnen leren. Het proces van onderwijsmanagement bestaat uit het plannen, organiseren en aansturen van de activiteiten in een onderwijsinstelling. Tegelijkertijd is het proces van onderwijsmanagement erop gebrand om menselijke en materiële middelen effectiever te gebruiken om de doelstellingen van de specifieke onderwijsinstelling op een vruchtbare manier te bereiken. Onderwijsadministratie is van toepassing op organisaties met institutionele doelstellingen en doelen.
Bij het bereiken van de doelstellingen en doelen van de organisatie, kunnen de hoofden van de organisatie verschillende programma's en activiteiten plannen. Met medewerking van docenten, leerlingen en ouders coördineert het hoofd van het instituut de activiteiten en de programma's om de doelen te bereiken. Onderwijsmanagement verwijst niet naar één proces. Het bestaat uit een reeks processen en activiteiten zoals plannen, organiseren, sturen, coördineren en evalueren. Hoewel onderwijsadministratie veel lijkt op algemene administratie, zijn er kleine verschillen tussen deze twee administratieve procedures.
Wat is het verschil tussen onderwijsmanagement en onderwijsadministratie?
Het belangrijkste verschil tussen onderwijsbeheer en onderwijsadministratie is dat onderwijsbeheer inhoudt dat wordt gewerkt met menselijke hulpbronnen om de doelen te bereiken, terwijl onderwijsbeheer inhoudt dat mensen worden beheerd en geleid om doelen en doelen te bereiken. Terwijl onderwijsmanagement zich richt op planning, personeel, werving en het leiden van de organisatie om de doelen te bereiken, richt onderwijsadministratie zich in feite op besluitvorming, beleidsvorming en wet- en regelgeving van het instituut. Bovendien is een ander belangrijk verschil tussen onderwijsmanagement en onderwijsadministratie dat onderwijsmanagement de verantwoordelijkheid draagt voor het goed functioneren van de instelling, terwijl onderwijsadministratie beleid voorbereidt om de besluitvorming te begeleiden.
Hieronder vindt u een samenvatting van het verschil tussen onderwijsbeheer en onderwijsadministratie in tabelvorm voor vergelijking naast elkaar.
Samenvatting – Onderwijsmanagement versus onderwijsadministratie
Het belangrijkste verschil tussen onderwijsbeheer en onderwijsadministratie is dat onderwijsbeheer een effectieve onderwijs- en leeromgeving creëert en bevordert, terwijl onderwijsadministratie het algehele proces van onderwijsinstellingen handhaaft. Zowel onderwijsmanagement als onderwijsadministratie dragen op verschillende manieren bij aan het bereiken van instellingsdoelen en -doelen. Terwijl onderwijsmanagement de verantwoordelijkheid draagt voor het effectief functioneren van de instelling, draagt de onderwijsadministratie bij aan het beleidsvormingsproces en handhaaft het de algemene functie van de organisatie.
