Onderwijs versus leren
Onderwijs en leren zijn twee woorden die vaak verward worden vanwege de nabijheid van hun betekenis, hoewel er een verschil tussen is. Daarom moeten ze worden gezien als twee verschillende woorden met verschillende betekenissen. Onderwijs in de moderne samenleving speelt een cruciale rol. Via scholen en verschillende instellingen wordt formeel onderwijs aan de student gegeven. In die zin kan onderwijs worden gedefinieerd als het proces van het geven van intellectuele en morele instructies aan een individu. Het gaat om de overdracht van kennis van de ene persoon naar de andere. Onderwijs heeft in die zin meer extrinsieke waarde voor het individu, terwijl dat bij leren heel anders is. Leren kan worden gedefinieerd als het proces van het verwerven van kennis. Dit komt van binnenuit, in tegenstelling tot het onderwijs. Laten we via dit artikel het verschil tussen de twee woorden onderzoeken.
Wat is onderwijs?
Laten we eerst beginnen met het onderwijs. Zoals eerder vermeld is onderwijs het proces van het geven van intellectuele en morele instructies aan een individu. In elke samenleving speelt onderwijs een belangrijke rol. Onderwijs heeft vooral twee functies. Zij zijn de, De conservatieve functie van het socialiseren van de jongere generatie.
De creatieve functie die het kind in staat stelt zijn vermogens te ontwikkelen zodat hij sociale verandering kan bewerkstelligen.
De conservatieve functie van onderwijs is gelijk aan het socialisatieproces, waarbij het kind wordt geacclitureerd. De creatieve functie druist echter in tegen deze conservatieve functie omdat het het kind in staat stelt zijn cognitieve capaciteiten te ontwikkelen, zodat het de bestaande overtuigingen kan uitdagen.
Onderwijs als proces is niet beperkt tot de school alleen. Onderwijs vindt plaats door de invloed van verschillende sociale agenten. Iemands religie en media kunnen bijvoorbeeld allemaal fungeren als sociale agenten die kennis overdragen aan het kind. Anders dan in het verleden is formeel onderwijs in de moderne wereld wijdverbreid. Dit omvat niet alleen instructie in verschillende disciplines, maar ook examens waarbij het kind wordt geduwd om de extrinsieke motivatie te waarderen. Ook is formeel onderwijs tegenwoordig van vitaal belang voor verschillende vacatures. Onderwijs moet niet worden verward met leren.
Wat is leren?
Leren kan worden gedefinieerd als het proces van het vergaren van kennis. Anders dan bij onderwijs dat de jongere generatie wordt opgelegd via verschillende maatschappelijke mechanismen zoals scholen, vindt leren meer plaats door individuele inspanning dan door externe druk. Er wordt aangenomen dat leren een proces is dat het hele menselijk leven doorgaat. De leercurve van een individu gaat verder dan alleen het verwerven van kennis van academische disciplines en omvat ook vaardigheden, waarden en gedrag.
Naarmate we ouder worden, doen we nieuwe ervaringen op en worden we blootgesteld aan verschillende situaties. Ook deze horen bij het leren. Leren creëert meestal een verandering in het individu of op zijn minst een wijziging van een bestaande reeks overtuigingen. Psychologen geloven dat leren zowel bewust als onbewust kan plaatsvinden. Volgens onderwijspsychologen kan leren plaatsvinden via verschillende methoden, zoals conditionering en plaatsvervangend leren. Kinderen leren nieuwe dingen door observatie. De wereld om het kind heen fascineert hem en maakt hem enthousiast om nieuwe dingen te leren. Naarmate het kind opgroeit, concentreert het leren zich op verschillende situaties die het kind tegenkomt en ook op zijn interesses. Dit benadrukt dat onderwijs en leren twee verschillende concepten zijn die niet door elkaar gebruikt mogen worden.
Wat is het verschil tussen onderwijs en leren?
Definities van onderwijs en leren:
• Onderwijs is het proces van het geven van intellectuele en morele instructies aan een individu.
• Leren kan worden gedefinieerd als het proces van het vergaren van kennis.
Overdracht van kennis:
• Onderwijs omvat de overdracht van kennis van de ene generatie op de andere.
• Leren houdt niet in dat kennis van de ene generatie op de andere wordt overgedragen.
Intern vs Extern:
• Leren komt meestal van het individu zelf.
• Onderwijs komt van externe sociale agenten.
Periode:
• Onderwijs kan worden beperkt tot een aantal jaren.
• Leren vindt plaats gedurende de hele levensduur van een persoon.
Conformiteit:
• Onderwijs kan werken als een mechanisme voor conformiteit, maar leren niet.
