Emotionele gehechtheid versus psychologische gehechtheid
Gehechtheid is de emotionele band of band die een persoon voelt tegenover een andere persoon. Deze banden komen vaak voor tussen volwassenen en kinderen en de primaire verzorgers, meestal moeders. Deze banden zijn normaal gesproken wederkerig en gebaseerd op wederzijdse gevoelens van veiligheid, zekerheid en bescherming. Over het algemeen raken kinderen emotioneel gehecht aan hun verzorgers, in de eerste plaats voor veiligheid en overleving. Biologisch gezien is het doel van gehechtheid overleven, terwijl het psychologisch veiligheid is.
Baby's hebben de neiging om gehechtheden aan te gaan met iedereen die inspeelt op hun behoeften en sociaal met hen omgaat. Bij sterke emotionele gehechtheid voelen mensen angst; als ze gescheiden zijn van de persoon met wie ze emotioneel gehecht zijn en vol wanhoop en verdriet zijn. Angst is ook het gevolg van afwijzing of verlating.
Emotionele gehechtheid is een hulpmiddel dat baby's en kinderen helpt zelfvertrouwen te krijgen. Er is waargenomen dat wanneer hun primaire verzorger, in de meeste gevallen moeder, in de buurt is, ze een gevoel van veiligheid voelen en de wereld op een zelfverzekerde manier beginnen te verkennen, maar ze zijn ongerust en onzeker in het geval van enige emotionele gehechtheid die wordt weerspiegeld in hun persoonlijkheid later in hun leven als ze zelf volwassen zijn.
Baby's gebruiken huilen als een hulpmiddel om de aandacht van hun verzorger te trekken, maar op 2-jarige leeftijd realiseren ze zich dat hun verzorger veel meer verantwoordelijkheden heeft en leert hij te wachten op het moment dat de verzorger zijn van haar aandacht voor hem.
Bowlby was de psycholoog die de hechtingstheorie voorstelde. Deze theorie werd bekritiseerd door veel vooraanstaande personen op het gebied van psychologie, maar het blijft een kracht om rekening mee te houden als het gaat om het begrijpen van de onderliggende oorzaken van menselijk gedrag in termen van emotionele en psychologische gehechtheid.
Tegen de tijd dat een kind de leeftijd van 4 jaar bereikt, heeft hij geen last meer van de scheiding met zijn verzorger, aangezien hij het tijdschema voor scheiding en hereniging begint te begrijpen zoals wanneer hij naar school gaat. Aangezien het kind zeker is van zijn gevoel dat hij terug zal keren naar zijn moeder, begint hij relaties te ontwikkelen met zijn leeftijdsgenoten op school. Al snel is het kind klaar voor langere perioden van scheiding. Het kind krijgt een grotere mate van zelfstandigheid en is nu bereid om genegenheid en zijn eigen rol in de relatie te tonen.
Deze gehechtheidsgevoelens dragen tot ver in de volwassenheid en werden in de jaren 80 bestudeerd door Cindy Hazan en Phillip Shaver. Ze ontdekten dat volwassenen die een veilige band hadden met een andere volwassene of volwassenen, over het algemeen een positievere kijk op zichzelf hadden en in het algemeen meer vertrouwen hadden dan degenen die geen sterke en veilige emotionele band met andere volwassenen hadden. Volwassenen met een laag hechtingsniveau waren ook impulsief; wantrouwen hun partners en hebben ook de neiging zichzelf als onwaardig te beschouwen.
