Filosofie versus onderwijs
Filosofie en onderwijs kunnen worden gezien als twee disciplines waartussen bepaalde verschillen kunnen worden vastgesteld. Filosofie verwijst naar de studie van de fundamentele aard van kennis, de werkelijkheid en het bestaan. Onderwijs verwijst naar het proces van het accultureren van individuen in de samenleving. Dit benadrukt dat de focus van onderwijs en filosofie niet identiek is. In de filosofie besteedt een specifieke tak die als de onderwijsfilosofie wordt beschouwd echter op een holistische manier aandacht aan de concepten, waarden, doelen en problemen in het onderwijs. Laten we met dit artikel de verschillen tussen filosofie en onderwijs onderzoeken.
Wat is filosofie?
Filosofie kan worden gedefinieerd als de studie van de fundamentele aard van kennis, de werkelijkheid en het bestaan. Socrates, Plato, Thomas Hobbes, Rene Descartes kunnen worden beschouwd als enkele van de zeer beroemde filosofen van het Westen. Als we het over filosofie hebben, stellen filosofen vraagtekens bij de uiteenlopende verschijnselen van de wereld. Dit kan van de samenleving zijn, van de aard van mensen, van kennis of zelfs van het concept zelf van het universum. Filosofie bestaat uit subdisciplines zoals metafysica, epistemologie, ethiek, politiek en ook esthetiek.
Filosofie wordt vaak gecategoriseerd als westerse filosofie en oosterse filosofie. De westerse filosofie dateert uit de zesde eeuw in Griekenland. Thales van Milete wordt vaak beschouwd als de eerste filosoof. De ontwikkeling van de filosofie vanaf dit punt nam in de vijfde eeuw snel toe met de ideeën van Socrates en Plato. De ontwikkeling van ethiek, epistemologie, metafysica en politieke filosofie vond plaats tijdens deze periode. Het was in de zeventiende eeuw, samen met de vooruitgang in wetenschap en technologie, dat de moderne filosofie werd gecreëerd. Dit werd beschouwd als het tijdperk van verlichting en brak met het bestaande systeem van overtuigingen dat werd gedomineerd door de religie naar een meer rationeel empirisch pad.
Wat is onderwijs?
Onderwijs daarentegen is meer gericht op het overdragen van kennis op de jongere generaties in plaats van het in twijfel trekken van de bestaanswetten, de realiteit, enz. en de productie van nieuwe kennis. Wanneer we het over onderwijs hebben, wordt vaak aangenomen dat onderwijs twee functies vervult, namelijk de conservatieve functie en de creatieve functie. De conservatieve functie van onderwijs is het doorgeven van kennis aan de jongere generaties, wat ook als een vorm van conformiteit kan worden beschouwd. Het socialiseert het kind met de cultuur van een samenleving. De creatieve functie omvat het ontwikkelen van de cognitieve vaardigheden van het individu, zodat hij buiten de kaders zal denken. Dit kan worden gezien als een bevordering van sociale verandering. In die zin zijn de twee functies van opvoeding bij het vormen van het kind bijna tegengesteld.
Onderwijs vindt niet alleen plaats in de gebouwen van de school en andere formele onderwijsinstellingen, maar ook via verschillende sociale actoren, soms bewust en zelfs onbewust. Het gezin en de religie kunnen als twee van dergelijke sociale instellingen worden beschouwd. Onderwijs stelt het individu in staat zijn vermogens te ontwikkelen en ook te accultureren. In verschillende samenlevingen kan onderwijs verschillende dingen betekenen. In een jacht- en verzamelmaatschappij bijvoorbeeld, is wat als onderwijs wordt beschouwd heel anders dan het moderne onderwijs. Dit benadrukt dat onderwijs contextgebonden kan zijn.
Dit benadrukt dat onderwijs heel anders is dan filosofie, hoewel er een specifieke tak is die de onderwijsfilosofie wordt genoemd en die de twee samenvoegt.
Wat is het verschil tussen filosofie en onderwijs?
Focus van filosofie en onderwijs:
• Filosofie richt zich op de fundamentele aard van kennis, realiteit en bestaan.
• Onderwijs is gericht op de overdracht van kennis op de jongere generaties.
Werkwijze:
• Filosofen stellen vraagtekens bij de verschillende fenomenen van de wereld om de werkelijkheid te begrijpen.
• Het onderwijs houdt zich echter niet bezig met een dergelijke procedure. In plaats daarvan draagt het kennis over en ontwikkelt het individuele persoonlijkheden.
Filosofie en onderwijs:
• Filosofie probeert de doelstellingen, doelen, problemen en conceptuele kaders van onderwijs te waarderen in een specifieke tak die de onderwijsfilosofie wordt genoemd.
