Het belangrijkste verschil tussen begeleiding en discipline is dat begeleiding geen straf inhoudt, terwijl discipline vaak regels en straf inhoudt.
Begeleiding en discipline zijn twee termen die vergelijkbare betekenissen hebben in de onderwijssector. Begeleiding verwijst naar advies of informatie die helpt bij het oplossen van een probleem of moeilijkheid, vooral zoals gegeven door iemand met autoriteit, terwijl discipline verwijst naar de praktijk van het trainen van iemand om regels of een gedragscode te gehoorzamen, waarbij straf wordt gebruikt om ongehoorzaamheid te corrigeren.
Wat is begeleiding?
Begeleiding verwijst naar advies of informatie die helpt om een probleem of moeilijkheid op te lossen, vooral zoals gegeven door iemand met gezag. Met andere woorden, het is de handeling van het begeleiden van iemand of hulp of advies die u vertelt wat u moet doen. Een ouder die een kind leert hoe om te gaan met een bepaalde situatie, een leraar die een student begeleidt, een ervaren officier die een nieuwe rekruut de werkethiek leert, enz. zijn enkele situaties van begeleiding. Dit zijn echter enkele veelvoorkomende voorbeelden van het woord begeleiding.
In de onderwijssector verwijst begeleiding doorgaans naar 'een kind helpen zichzelf te helpen'. Met andere woorden, het gaat om het helpen van kinderen om controle en verantwoordelijkheidsgevoel voor hun eigen handelen te ontwikkelen. De begeleiding van een leraar helpt een kind bijvoorbeeld om te voorkomen dat hij een ander raakt, omdat het kind beseft dat hij een ander pijn doet. Hier is begeleiding, niet de angst van het kind voor straf, verantwoordelijk voor zijn gedrag. Begeleiding is dus een manier van lesgeven die kinderen in staat stelt ethische, intelligente en sociaal responsieve beslissingen in het leven te nemen.
Wat is discipline?
Discipline verwijst naar de praktijk van het trainen van mensen om regels of een gedragscode te gehoorzamen, waarbij doorgaans straf wordt gebruikt om ongehoorzaamheid te corrigeren. Met andere woorden, het gaat om het leren van iemand om volgens regels te handelen. Bovendien wordt discipline vaak geassocieerd met regels en straf.
In de onderwijssector verwijst het disciplineren van studenten naar het gebruik van beloningen en straffen om studenten in het gareel te houden om de studenten onder controle van de leraar te houden. Laten we eens kijken naar hetzelfde voorbeeld dat we gebruikten in de begeleidingssectie. Hier zal een kind een ander kind geen pijn doen vanwege zijn angst voor straf, niet omdat hij zich realiseert dat zijn acties een andere persoon pijn doen.
Wat is de overeenkomst tussen begeleiding en discipline?
Begeleiding en discipline zijn twee termen die we gebruiken in de onderwijssector
Wat is het verschil tussen begeleiding en discipline?
Begeleiding verwijst naar advies of informatie die helpt bij het oplossen van een probleem of moeilijkheid, vooral zoals gegeven door iemand met autoriteit, terwijl discipline verwijst naar de praktijk van het trainen van iemand om regels of een gedragscode te gehoorzamen, waarbij straf wordt gebruikt om ongehoorzaamheid te corrigeren. Bovendien omvat discipline zowel regels als straf, terwijl begeleiding dat niet doet. Daarom is dit het belangrijkste verschil tussen begeleiding en discipline.
Bovendien helpt begeleiding studenten om een gevoel van verantwoordelijkheid en controle te ontwikkelen, terwijl discipline studenten traint om bepaalde regels of een gedragscode te gehoorzamen. Dit is dus een ander belangrijk verschil tussen begeleiding en discipline. Ten slotte richt begeleiding zich op leren en betrokkenheid, terwijl discipline zich richt op regels en naleving.
Samenvatting – Begeleiding vs Discipline
Begeleiding en discipline zijn twee termen die we gebruiken in de onderwijssector. Het belangrijkste verschil tussen begeleiding en discipline is dat begeleiding geen straf inhoudt, terwijl discipline vaak regels en straf inhoudt.
Afbeelding met dank aan:
1.”16762770039″ door U. S. Department of Agriculture (CC BY 2.0) via Flickr
2.”620507″ (CC0) via pxhier
