Belangrijk verschil – Discipline versus onderwerp
Discipline en Onderwerp zijn twee woorden die betrekking hebben op kennisgebieden waartussen een belangrijk verschil te zien is. Voor de meeste mensen kan het verschil tussen een discipline en een onderwerp vaak erg verwarrend zijn. Laten we dus eerst de twee woorden definiëren. Discipline verwijst naar een tak van academische studie. Aan de andere kant verwijst onderwerp naar een tak van kennis die wordt bestudeerd of onderwezen. Zoals je aan de definities kunt zien, wordt de term discipline geassocieerd met de academische wereld, in tegenstelling tot een onderwerp. Dit is het belangrijkste verschil tussen de twee woorden. Dit artikel is bedoeld om de betekenis van de twee woorden te verduidelijken.
Wat is een discipline?
Laten we beginnen met het woord discipline. Zoals hierboven vermeld, verwijst discipline naar een tak van academische studie. Psychologie, sociologie, antropologie, wiskunde en filosofie zijn bijvoorbeeld allemaal disciplines. Deze zijn vooral te zien in instellingen voor hoger onderwijs, zoals universiteiten. Dit betekent echter niet dat disciplines niet kunnen worden gezien in andere onderwijsinstellingen, zoals scholen. Wiskunde is bijvoorbeeld een schoolvak dat ook een discipline is die wordt aangetroffen in instellingen voor hoger onderwijs.
Disciplines bestaan meestal uit theoretische achtergronden, onderzoek en experimenten, groepen experts in de discipline, enz. Iemand die bijvoorbeeld zijn studie in een bepaalde discipline volgt, krijgt er niet alleen een diepgaand inzicht in, maar doet ook experimenten of onderzoek. Zo iemand wordt beschouwd als gespecialiseerd in de gekozen discipline.
Het woord discipline kan echter ook verwijzen naar het trainen van mensen om regels of een gedragscode te gehoorzamen. Op scholen bijvoorbeeld wordt het disciplineren van het kind beschouwd als een belangrijk onderdeel van het leren als vakkennis.
Wat is een onderwerp?
Onderwerp verwijst naar een tak van kennis die wordt bestudeerd of onderwezen. Op scholen leren kinderen een aantal vakken, zoals wiskunde, wetenschappen, taal, geschiedenis, religie, muziek, kunst, dans, gezondheid, enz. Deze vakken zijn ook takken van kennis, maar worden vaak aangepast aan de doelstellingen van het onderwijs. Als we het over onderwerpen hebben, is de aandacht voor onderzoek vrij minimaal.
Het woord onderwerp heeft ook andere betekenissen. Het wordt gebruikt om te verwijzen naar het woord in een zin die aangeeft wie of wat de actie van het werkwoord uitvoert. Laten we een voorbeeld bekijken.
Jim speelde tennis.
In de zin is Jim het onderwerp of de persoon die de actie uitvoert. Vandaar dat Jim het onderwerp is.
Het kan worden gebruikt om te verwijzen naar een lid van een staat die wordt geregeerd door een monarch. Als we bijvoorbeeld zeggen dat de soort zijn onderdanen aansprak, betekent dit dat de koning tot zijn volk sprak.
Wat is het verschil tussen Discipline en Onderwerp?
Definities van discipline en onderwerp:
Discipline: Discipline verwijst naar een tak van academische studie.
Onderwerp: Onderwerp verwijst naar een tak van kennis die wordt bestudeerd of onderwezen.
Kenmerken van discipline en onderwerp:
Doel:
Discipline: Een discipline brengt academici of specialisten voort.
Onderwerp: een onderwerp probeert kennis te verschaffen die in overeenstemming is met het algemene educatieve doel.
Context:
Discipline: Disciplines worden onderwezen in instellingen voor hoger onderwijs, zoals universiteiten.
Onderwerp: vakken worden gegeven in onderwijsinstellingen zoals scholen.
